高考考过哪些课本上隐藏的知识

高考考过哪些课本上的隐藏知识

（2017-2019年全国卷）

课本是基础，高考考察的内容情境有的直接来自课本，有的即使来自课本外，但知识背景仍在课本内。正所谓“心中有书，做题不慌”。

今天咱们就来列举下高考题对应的课本内容，做到做题不慌。

01

必修一部分

1.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是（　　）

A. 在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N₂和NO₃^-

B. 农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收

C. 土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收

D. 给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象

2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅰ）生物

必修一61页

1.【答案】A

2.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（    ）

A. 巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散

B. 固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输

C. 神经细胞受到刺激时产生的Na⁺内流属于被动运输

D. 护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输

2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅱ）生物

必修一70页

2.【答案】C

3.在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是（　　）

A. 细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加

B. 细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化

C. 细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制

D. 细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少

2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅱ）生物

必修一126-127页

3.【答案】A

4.下列研究工作中由我国科学家完成的是（　　）

A. 以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验

B. 用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验

C. 证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验

D. 首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成

2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅲ）生物

必修一25页

4.【答案】D

5.回答下列与蛋白质相关的问题： 

（1）生物体中组成蛋白质的基本单位是______，在细胞中合成蛋白质时，肽键是在______这一细胞器上形成的。合成的蛋白质中有些是分泌蛋白，如______（填“胃蛋白酶”“逆转录酶”或“酪氨酸酶”）。分泌蛋白从合成至分泌到细胞外需要经过高尔基体，此过程中高尔基体的功能是______。 

（2）通常，细胞内具有正常生物学功能的蛋白质需要有正确的氨基酸序列和______结构。某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性，通常，变性的蛋白质易被蛋白酶水解，原因是______。

 （3）如果DNA分子发生突变，导致编码正常血红蛋白多肽链的mRNA序列中一个碱基被另一个碱基替换，但未引起血红蛋白中氨基酸序列的改变，其原因可能是______。

2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅲ）生物

必修一23页

必修二65页

5.【答案】氨基酸   核糖体   胃蛋白酶   对蛋白质进行加工、分类和包装   空间   蛋白质变性使肽键暴露，暴露的肽键易与蛋白酶接触，使蛋白质降解   遗传密码具有简并性

6.细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（　　）

A. 血液运输，突触传递

B. 淋巴运输，突触传递

C. 淋巴运输，胞间连丝传递

D. 血液运输，细胞间直接接触

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅰ）生物

必修一42页

6.【答案】D

7.下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是（　　）

A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测

B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色

C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色

D. 斐林试剂是含有Cu²⁺的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅰ）生物

7.【答案】B

8.下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（   ）

A. 在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶

B. 由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性

C. 从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法

D. 唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅱ）生物

必修一85页

必修一23页

8.【答案】C

9.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O₂的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（　　）

A. 类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成

B. 叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制

C. 光合作用的作用光谱也可用CO₂的吸收速率随光波长的变化来表示

D. 叶片在640～660nm波长光下释放O₂是由叶绿素参与光合作用引起的

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅲ）生物

必修一99页

9.【答案】A

02

必修二部分

10.用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是（　　）

①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液

A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①③⑤

2019年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）

必修二73页——遗传密码的破译（选学）

10.【答案】C

11.回答下列问题：

（1）大自然中，猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上称为______。

（2）根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的方式是______。

（3）太阳能进入生态系统的主要过程是______。分解者通过______来获得生命活动所需的能量。

2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅰ）生物

必修二123页

11.【答案】共同进化；捕食者往往捕食数量多的物种，避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间；光合作用；分解动植物的遗体残骸和动物的排遗物

03

必修三部分

12.神经细胞处于静息状态时，细胞内外K⁺和Na⁺的分布特征是（　　）

A. 细胞外K⁺和Na⁺浓度均高于细胞内

B. 细胞外K⁺和Na⁺浓度均低于细胞内

C. 细胞外K⁺浓度高于细胞内，Na⁺相反

D. 细胞外K⁺浓度低于细胞内，Na⁺相反

2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅲ）生物

必修三18页

12.【答案】D

13.某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是（　　）

A. 提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低

B. 提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱

C. 提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应

D. 提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅰ）生物

必修三19页

13.【答案】C

14.人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。

（1）膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是______。

（2）排尿过程的调节属于神经调节，神经调节的基本方式是反射。排尿反射的初级中枢位于______。成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于______。

（3）排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的______，从而加强排尿中枢的活动，促进排尿。

2019年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）

必修三20页

14.【答案】神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜  脊髓  大脑皮层  感受器

15.动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是（  ）

A. 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的

B. 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器

C. 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动

D. 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢

2019年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）

必修三31-33页

15.【答案】D

16.下列关于病毒的叙述，错误的是（）

A. 从烟草花叶病毒中可以提取到RNA

B. T₂噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解

C. HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征

D. 阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率

2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅱ）生物

必修三41页

16.【答案】B

17.将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理，该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸（ABA）含量增高，叶片气孔开度减小。回答下列问题。

（1）经干旱处理后，该植物根细胞的吸水能力______。

（2）与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率会______，出现这种变化的主要原因是______。

（3）有研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体（不能合成ABA）植株为材料，设计实验来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。______。

2019年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）

必修三56页

17.【答案】增强   降低   叶片气孔开度减小使供给光合作用所需二氧化碳减少   取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开度，预期结果是干旱处理前后气孔开度不变； 将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组，在干旱条件下，一组进行ABA处理，另一组作为对照组；一段时间后，分别测定两组的气孔开度。预期结果是ABA处理组气孔开度减少，而对照组气孔开度不变。

18.某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（　　）

A. 将样方内的个体进行标记后再计数

B. 进行随机取样，适当扩大样方的面积

C. 采用等距取样法，适当减少样方数量

D. 采用五点取样法，适当缩小样方的面积

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅲ）生物

必修三60-61页

18.【答案】B

19.如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是

A. 前者为金字塔形，后者为倒金字塔形

B. 前者为倒金字塔形，后者为金字塔形

C. 前者为金字塔形，后者为金字塔形

D. 前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形

2019年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）

必修三96页

19.【答案】A

04

选修一部分

20.某些土壤细菌可将尿素分解成CO₂和NH₃，供植物吸收和利用。回答下列问题： 

（1）有些细菌能分解尿素，有些细菌则不能，原因是前者能产生 ______ ．能分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO₂作为碳源，原因是 ______ ．但可用葡萄糖作为碳源，进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是 ______ （打出两点即可）． 

（2）为了筛选可分解尿素的细菌，在配制培养基时，应选择 ______ （填“尿素”“NH₄NO₃”或“尿素+NH₄NO₃”）作为氮源，不选择其他两组的原因是 ______ ． 

（3）用来筛选分解尿素细菌的培养基含有KH₂PO₄和Na₂HPO₄，其作用有 ______ （答出两点即可）．

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅰ）生物

选修一22页

20.【答案】脲酶；分解尿素的细菌是分解者，属于异养型生物；作为碳源；作为能源物质等；尿素；其他两组都含有含氮物质NH₄NO₃；KH₂PO₄和Na₂HPO₄构成缓冲液，可维持培养基的pH相对稳定；能为微生物生长提供无机盐

21.绿色植物甲含有物质W，该物质为无色针状晶体，易溶于极性有机溶剂，难溶于水，且受热、受潮易分解。其提取流程为：植物甲→粉粹→加溶剂→振荡→收集提取液→活性炭处理→过滤去除活性炭→蒸馏（含回收溶剂）→重结晶→成品。回答下列问题：

（1）在提取物质W时，最好应选用的一种原料是______（填“高温烘干”“晾干”或“新鲜”）的植物甲，不宜选用其他两种的原因是______．

（2）提取物质W时，振荡的作用是______．

（3）活性炭具有很强的吸附能力，在提取过程中，用活性炭处理提取液的目的是______．（4）现有丙酮（沸点56℃）、乙醇（沸点约78℃）两种溶剂，在提取物质W时，应选用丙酮作用提取剂，理由是______．

（5）该实验操作过程中应注意的事项是______（答出两点即可）．

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅲ）生物

选修一78页

21.【答案】晾干   高温烘干过程中，植物甲中的物质W易被破坏；新鲜的植物甲含水量高，用于提取的极性有机溶剂会被稀释，进而降低对物质W的提取效果   使原料和溶剂充分混匀   去除提取液中的色素   丙酮沸点低于乙醇，蒸馏时物质W分解较少   在温度较低的情况下操作，防火

05

选修三部分

22.基因工程中可以通过PCR技术扩增目的基因。回答下列问题。

（1）基因工程中所用的目的基因可以人工合成，也可以从基因文库中获得。基因文库包括______和______。

（2）生物体细胞内的DNA复制开始时，解开DNA双链的酶是______。在体外利用PCR技术扩增目的基因时，使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是______。上述两个解链过程的共同点是破坏了DNA双链分子中的______。

（3）目前在PCR反应中使用Taq酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是______。

2019年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）

选修三16页

选修一21页

22.【答案】基因组文库   cDNA文库   解旋酶   加热至90～95℃   氢键   Taq酶热稳定性高，而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活

23.回答下列问题：（1）博耶（H．Boyer）和科恩（S．Cohen）将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠杆菌细胞中进行了表达。该研究除证明了质粒可以作为载体外，还证明了______（答出两点即可）。

2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅰ）生物

选修三第3页

23.【答案】体外重组的质粒可以进入受体细胞；真核生物基因可在原核细胞中表达   转化   外壳蛋白（或噬菌体蛋白）   细菌   蛋白酶缺陷型   蛋白酶

24.真核生物基因中通常有内含子，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。已知在人体中基因A（有内含子）可以表达出某种特定蛋白（简称蛋白A）．回答下列问题：

（1）某同学从人的基因组文库中获得了基因A，以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A，其原因是________________。 

（2）若用家蚕作为表达基因A的载体，在噬菌体和昆虫病毒两种载体中，不选用______作为载体，其原因是____________________。 

（3）若要高效地获得蛋白A，可选用大肠杆菌作为受体。因为与家蚕相比，大肠杆菌具有_______________（答出两点即可）等优点。

（4）若要检测基因A是否翻译出蛋白A，可用的检测物质是______（填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗体”）。 

（5）艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献，也可以说是基因工程的先导，如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示，那么，这一启示是__________________________。

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅰ）生物

选修三第10页

选修三第2页

24.【答案】（1）基因A有内含子，在大肠杆菌中，其初始转录产物中与内含子对应的RNA序列不能被切除，无法表达出蛋白A（2）噬菌体；噬菌体的宿主是细菌，而不是家蚕（3）繁殖快、容易培养（4）蛋白A的抗体（5）DNA可以从一种生物个体转移到另一种生物个体

课本虽重要，但很多同学不知道如何利用课本。所谓的回归课本绝对不是简单的记忆和朗读，这样的回归课本只是寻求自我安慰的一种方法。回归教材应该要有目的性，比如说弄懂某一个不懂的知识点，或者是形成知识体系。比如针对课本中的某个知识点，你可以选择相应的题目进行练习，遇到不会的题先不要看答案，你要做的是打开课本，找到相应的知识点，理解这个知识点以后，再来做这个题，这样才有意义。你也可以先复习不懂的知识点，再去做相应的题，这也会很好地帮助你掌握课本的知识点。

其次你可以对照教材的目录，通过目录来回忆相应的内容，如果想不到课本的知识，那这就是你知识欠缺的地方，这时你的任务就是记忆这部分知识，先看课本，然后再看一下资料书，最后再做一下题，这样你才能更好地掌握这个知识点。

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